El jueves 12 de septiembre, la Facultad de Ingenierรญa Econรณmica, Estadรญstica y Ciencias Sociales FIEECS de la Universidad Nacional de Ingenierรญa (UNI) fue sede del conversatorio ยซ๐๐๐ฅ๐ข๐๐๐ ๐ฒ ๐๐๐ซ๐ญ๐ข๐ง๐๐ง๐๐ข๐ ๐๐ ๐ฅ๐ ๐๐๐ฎ๐๐๐๐ข๐จฬ๐ง ๐๐ง ๐๐ฅ ๐๐๐ซ๐ฎฬยป con la participaciรณn principal del maestro Edmundo Murrugarra Floriรกn, quien ofreciรณ una perspectiva crรญtica sobre el sistema educativo del paรญs, destacando la educaciรณn en el Perรบ no ha logrado ser pertinente en su totalidad, ya que tiene un serio dรฉficit en la construcciรณn de comunidades integrales de lo humano y lo no humano, habiendo llevado incluso al deterioro de las mismas.
ย
Subrayรณ la importancia de que los profesores escuchen activamente a los estudiantes, independientemente de sus inclinaciones polรญticas, y promuevan una convivencia en el aula que sea alegre y constructiva. Enfatizรณ que no puede haber un desarrollo pleno sin la participaciรณn activa de todos los actores involucrados en el proceso educativo.
ย
El conversatorio, que reuniรณ a autoridades acadรฉmicas, profesionales y padres de familia, se centrรณ en analizar los principales desafรญos que enfrenta el sistema educativo en el Perรบ. El Dr. Vรญctor Carranza, Decano (e) de la FIEECS, abriรณ el evento con un saludo de bienvenida y destacรณ la relevancia del diรกlogo sobre la calidad y pertinencia educativa en el contexto actual del paรญs, asignando a la educaciรณn una nueva perspectiva.
Este evento representa un paso importante hacia la reflexiรณn y el debate sobre cรณmo mejorar el sistema educativo peruano para que responda mejor a las necesidades de la sociedad y contribuya efectivamente al desarrollo integral de las comunidades.
ย
Agradecemos la presencia del Maestro Murrugarra Floriรกn, quien, ademรกs, presentรณ su libro โSer Maestro, Profesiรณn del amor hecho ternuraโ.